定塚小学校ＰＴＡ向け講習会　４日目

　　　８ｓ「６４ｋ」→６４Ｋ　「５１２Ｍ」→５１２Ｍ
　　　データ量の比較

　　　素材集から
　　　　　　　　　　

　　配色　春　夏　秋　冬

　　文字効果　遊びの要素、多用すると嫌われそう
　　テキスト　　沢山の情報がありますがじっくりと読んでいただけないでしょう
　　音（ＢＧＭ）　これも嫌いのあるところ。読者の環境を考慮していないなどと・・・

　　読者の声を聞けるように（一方的な発信でないように）

　　インターネットのセキュリティーについて
　　について

　　　大切なのは何をどんな形で訴えるか
　　　なぜホームページを利用するのか？
　　　即効性？履歴として残す？省スペース？経費節減？情報弱者への配慮

　　画像ファイルの軽量化
　　　　
　　　　
　　テーブル（表）の作成
　　

　　　

　　　　素材のプライバシーに留意しよう。
　　　　各学校では保護者の了解を文章で得ている。
　　　　入学時、掲載時、名前と肖像は一致しないように
　　　　学校のマシンを間借りするときは学校の了解を！！

・コミニュケーション
　　進捗確認・レポートの共有意見交換
　　　メールの有効活用

・監修
　　→発行責任者（編集デスク会議での確認）
　　　　発信する内容が合っているか、プライバシーに配慮してあるか
　　　　
・発行
　　→リンクを設定する。
　　　各方面に案内する。

　　ＯＦＦ会について